Reunió final del projecte FLUENT
FLUENT és un projecte europeu Erasmus+ (2022–2025) centrat en el desenvolupament d'un nou model educatiu híbrid per a l'ensenyament universitari. Aquest model combina de manera flexible la formació presencial amb l'aprenentatge en línia, prestant especial atenció a la inclusió, la sostenibilitat i l'adaptació a […]
Visita d'acreditació institucional ANVUR
La Università Telematica Pegàs de Nàpols rebrà, del 7 a l'11 de juliol del 2025, la visita d'avaluació periòdica per part d'ANVUR – l'Agència Nacional d'Avaluació del Sistema Universitari i de Recerca d'Itàlia. Aquesta visita forma part del cicle AVA3 d'acreditació institucional i té com a objectiu verificar que la […]
17a Conferència EDULEARN 2025
EDULEARN25 (17a International Conference on Education and New Learning Technologies) tindrà lloc a Palma, Mallorca, i reunirà la comunitat educativa internacional per compartir bones pràctiques i innovacions en metodologies densenyament i aprenentatge. Des de la seva primera edició el 2008, EDULEARN s'ha consolidat com una de les conferències sobre educació i tecnologia més importants […]
Conferència EDEN 2025
Donant forma al futur de l'educació a l'era de la intel·ligència artificial: impulsant la inclusió, la innovació i el creixement ètic. La conferència anual d'EDEN Digital Learning Europe (The European Distance and E-Learning Network) tindrà lloc a la Universitat de Bolonya amb l'objectiu de reflexionar sobre el futur de l'educació […]
Coronavirus i educació en línia
Sempre a causa duna crisi. La història de l'educació a distància abans i la de l'educació en línia avui dia sempre ens demostra que ha progressat a cops de situacions crítiques.
Models d'educació en línia i autoaprenentatge
Sovint, quan en alguna conferència explico les possibilitats de l'educació en línia, hi sol haver qui em fa una pregunta que vol ser retòrica: «Perdoni, oi que el millor model educatiu és el mixt o blended?» Tothom qui fa aquesta pregunta espera una resposta de l'estil: «Sí. És clar que sí.» Però no és […]